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开学大件之一V2视频会议助学生成长新日

发布时间:2020-01-16 02:41:58 阅读: 来源:罗茨泵厂家

V2视频会议用于完成各类远程教育、网络学术交流、日常工作会议、教学培训等工作。教学区域内几万名学生通过该系统的网络教室与老师和同学进行互动学习交流,其完美的音视频效果、互动性极强的课堂管理模式、以及高品质的网络适应能力和稳定的性能表现,完全可以媲美普通课堂授课的教学氛围。

【中国数字视听网讯】 9月1日,适逢又一个新学年开始,作为受到网络影响最为深入的年轻人群,新的教育方式和教育手段再次成为家长、老师乃至全社会关注的话题。V2视频会议以云计算为基础,推出了V2视频会议教育版之远程教育培训平台等“三网融合”新方式,为9月开学新生们带来了新的体验,学生、老师和家长们均表示引入的这种平台新鲜感十足。

作为卫星远程教育领域的多媒体解决方案提供商,V2视频会议以其强大完善的应用功能、稳定卓越的系统性能提供了一个全方位、多层次、高效率的实时交互网络虚拟课堂。系统采用先进的音视频编解码技术和丰富的数据交换功能,能够实现教师与学生在互联网上“面对面”般的教学过程。教师可以将自己的声音、图像、讲义以及板书逼真、无延迟地传送给远端的学生,学生可以通过举手投票、文字交流、音频发言提问等方式及时与教师进行交流,同时还支持录制功能,能将整个教学过程毫无遗漏地保存成流媒体文件,方便优质精品教育资源的保留和推广。

V2威速软件视频会议采用了主席控制机制保证了会议安全、有序、可控地进行,防止对视频会议信息的不当使用和流传,使得文档不会轻易“看得到、改得了、发得出、带得走”,系统还具有高度安全性保障及安全验证策略,数据传输采用业界领先的高效率、高安全性的SSL(Secure Sockets Layer)加密机制,确保视频会议信息传输的安全可靠。同时,V2视频会议软件能提供录制功能,将视频会议一键录下,录制内容包括音频、视频、数据、用户列表等内容,用户录制时可根据需求来进行组合选择,这样的操作,完全避免了视频会议信息和用户身份信息的泄露。

V2多媒体视频会议软件可与H.323及SIP标准软硬件视频会议设备进行互联互通,支持智能手机及固定电话接入视频会议,并可完全整合用户原有的信息系统。系统提供用户认证接口,可与OFFICE办公系统、OA、ERP、CRM、VoIP等企业内部信息系统及门户网站结合,充分利用了现有IT硬件和管理软件系统,实现业务信息的无缝连接,保证了集团内部整体协作的畅通整合,加密的视频会议信息记录和可管理的导出功能,让数据信息安全无忧。

V2威速旗下全系列产品均可支持H.264的可扩展视频编码,并全面支持1080P高清视频。让软件视频会议系统能够按着每个用户有效带宽容量,提供高质量的视频和最小化的CPU负荷及网络带宽,实现最佳效果。

福建电大信息化中心的负责人介绍,他们早在05年就部署了V2视频会议作为远程教学使用。据授课教师反映,老师们可以利用方便灵活的视频和音频授课模式,通过电信级光纤线路或互联网传送给各地学生,使学生们可以在自己的电脑上看到高清晰视频效果的教师授课情况;同时通过各自的视频、音频采集设备,向老师即时的提问和反馈。这一新的授课方式不但媲美普通课堂授课的教学氛围,而且可以更便捷、更经济的使学生从视听多个渠道接收教学信息,使学生更专注,如同一对一讲解,收到了很好的教学效果。

2010年4月,中南大学部署使用V2视频会议用于完成各类远程教育、网络学术交流、日常工作会议、教学培训等工作。教学区域内几万名学生通过该系统的网络教室与老师和同学进行互动学习交流,其完美的音视频效果、互动性极强的课堂管理模式、以及高品质的网络适应能力和稳定的性能表现,完全可以媲美普通课堂授课的教学氛围。中南大学的师生对使用效果给予了一致的肯定,并表示会更深入挖掘视频会议平台的多样化应用,利用网络远程教育开拓更远更深的教育渠道。

V2 视频会议教育版特点

教师拥有对视频会议课堂得绝对控制:

在视频会议课堂中,学生任何操作都需要教师干预, 学生的发言,操作都需要向教师进行申请,并附上申请理由, 由教师来根据情况,做以权限授予的判定依据。

交互性,实效性:

在视频会议课堂中,教师可以即时与学生沟通联系! 对于学生的听课情况,及时了解,对于学生的问题根据情况即时解答,并且学生可在教师的指导下,彼此沟通, 具有极好的实效性。

授课手段灵活多样:

视频会议授课过程中可根据不同的授课内容,教师采用,音频讲解,视频演示,白板操作,应用程序共享等多种方式, 带给学生更多,更直观的体验。不受时间,空间限制。

生成课件简单便捷:

可以将老师视频会议授课过程,同步录制下来, 课程结束,课件同步生成!

适于授课的布局模式:

在教师授课的情况下,学生关注集中在教师的讲解,教师的图像,教师的白板操作,系统提供了一种特定的授课布局,全面地满足了学生的这种关注点,更好地保证授课效果。

灵活多样的提问形式:

对于学生的情况,除了用声音,和操作多学生进行提问外,还可以采用文字区域输入信息, 学生做出回应,还存在更为有效的提问形式, 投票和举手, 对于某个问题,比如选择题,教师可以将投票发布,学生做以选择,教师可以即时了解到学生的选择及分步比率。 对于更为简单的 是/否问题, 则可以使用举手功能,更为快速地得到反馈。

简明方便的课程安排:

学生可以随时参看课程安排,来了解当前课程的安排,当前授课的进展阶段。

从传统的黑板到多媒体教室,在到如今的电子教室,新技术为现代教育提供了便利。目前,V2视频会议已为清华大学、北京大学、北京理工大学、东北农业大学、甘肃工业大学、西北大学、北京海淀教师近修学院附中、北京广播电视大学、湖北武汉市教委、河南焦作市教委、江苏青年干部管理学院部署并使用,让越来越多的学生享受到教育资源相对更丰富的名校资源,共享现代教育的成果。

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